Il l’encadre dans ses activités quotidiennes, assure la cohérence de la formation entre les enseignements théoriques délivrés par le Centre de Formation des Apprentis (CFA) et l’expérience pratique acquise en entreprise. L’entreprise, partenaire à part entière de la formation. Le candidat ne devient apprenti(e) ingénieur qu’après avoir signé un contrat d’apprentissage avec l’entreprise. Apprenti(e) Ingénieur BTP (H/F) ... Participer au démarrage du chantier : participation à la définition et à la conception des méthodes: plans, moyens, budgets. Apprenti(e) Ingénieur BTP (H/F) Alternance Vous êtes jeune et dynamique, vous souhaitez intégrer une formation d'excellence par l'alternance, pour apprendre un métier d'avenir. Il vous offre une information complète sur le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation et vous permet d’accéder à des services : simulateur de calcul de rémunération ; recherche d’emploi; dépôt d’offres d’emploi ; recherche de formations en alternance. L’entreprise sélectionne parmi nos candidats celui ou celle qu’elle désire recruter. Il y en a 599 disponibles sur Indeed.fr, le plus grand site d'emploi mondial. Description de l'entreprise: Le Groupe Bosch est un important fournisseur mondial de technologies et de services. Le portail de l’Alternance est développé par le Ministère du Travail. Il peut éventuellement faire des études sur le coût et les conséquences financières des projets d'investissement. Apprenti(e) Ingénieur BTP (H F)Alternance. Avec un effectif d’environ 402 000 collaborateurs dans le monde, le Groupe Bosch a réalisé en 2019 un chiffre d’affaires de 77,9 milliards d’euros. Nous avons le contrat d'apprentissage qu'il vous faut. Vous êtes jeune et dynamique, vous souhaitez intégrer une... Nous avons le contrat d'apprentissage qu'il vous faut. d’ingénieur. Vous êtes à la recherche d'un emploi : Alternance Ingénieur Informatique ? Désigné par l’employeur, le maître d’apprentissage a pour mission d’accompagner l’apprenti dans sa formation. L'ingénieur méthodes doit pouvoir proposer de nouvelles améliorations, anticiper les évolutions techniques, établir des programmes prévisionnels et effectuer de la veille technologique. Cette personne doit libérer du temps dans son activité professionnelle pour encadrer l’apprenti : orienter et suivre le travail de l’apprenti (définition des missions, évaluation de ses compétences et acquisitions, relations avec l’école) et suivi du travail en cours et … Lorsque l’apprenti atteint l’âge de 18 ou de 21 ans, le taux de rémunération change le premier jour du mois qui suit l’anniversaire du jeune. Ainsi, par exemple, si un jeune apprenti, en première année d’apprentissage, atteint l’âge de 18 ans le 18 mai, sa rémunération passera de 27 % à 39 % du SMIC à compter du 1er juin. 3) Lutter contre l'exclusion, en offrant aux jeunes menacés d'exclusion une deuxième chance par l'école. 2) Rapprocher l'école de l'entreprise : mise en réseau des centres d'apprentissage entre différents pays, encouragement à la mobilité sur le modèle d'Erasmus, définition d'un statut européen de l'apprenti.